Al Ibrah Qurani dan Berprestasi
Setiap orang tua pasti menginginkan anaknya sekses, baik di sekolah, dalam kehidupannya kelak. Penelitian psikologi telah menunjukkan faktor-faktor yang menentukan kesuksesan seorang anak. Tidaklah mengherankan kebanyakan adalah dipengaruhi oleh faktor yang berasal dari orang tuanya.
6 Faktor Penting Orang Tua yang Mempengaruhi Kesuksesan Anak :
1.Hubungan yang harmonis dengan anak
Menurut sebuah tinjauan studi University of Illinois, anak-anak dalam keluarga-konflik yang tinggi, cenderung lebih buruk daripada anak-anak dari orang tua yang harmonis. Robert Hughes, Jr., profesor dan kepala Departemen Manusia dan Pengembangan Masyarakat di College of ACES di University of Illinois, juga mencatat bahwa beberapa studi telah menemukan anak-anak dalam keluarga orang tua tunggal non konfliktual lebih baik daripada anak-anak dalam keluarga utuh tetapi berkonflik.
Hughes mengatakan konflik antara orang tua sebelum perceraian juga mempengaruhi anak secara negatif, sementara konflik pasca-perceraian memiliki pengaruh yang kuat pada penyesuaian anak-anak.
Penelitian lain menemukan bahwa anak-anak yang mengalami perceraian orang tua mereka, masih melaporkan rasa sakit dan penderitaan sebagai akibat dari perceraian orang tua mereka sepuluh tahun kemudian.
2.Membuat anak-anak mereka melakukan pekerjaan.
“Jika anak-anak tidak mencuci piring, berarti orang lain yang melakukan hal itu untuk mereka”, kata Julie Lythcott-Haims, mantan Dekan di Stanford University. “Mereka belajar bahwa ‘pekerjaan harus dilakukan dan masing-masing dari kita harus berkontribusi'”, katanya.
Lythcott-Haims percaya anak-anak yang dibesarkan dengan tugas-tugas, kelak akan mampu berkolaborasi dengan baik dengan rekan kerja mereka, lebih berempati, dan mampu melakukan tugas secara mandiri. “Dengan membuat mereka melakukan pekerjaan – membuang sampah, mencuci – mereka menyadari harus melakukan pekerjaan hidup untuk menjadi bagian dari kehidupan,” katanya.
3.Mengajarkan anak-anak mereka keterampilan sosial.
Para peneliti dari Pennsylvania State University dan Duke University meneliti lebih dari 700 anak-anak dari seluruh Amerika Serikat antara usia TK dan usia 25 dan menemukan hubungan yang signifikan antara keterampilan sosial mereka sebagai anak TK dan keberhasilan mereka sebagai orang dewasa dua dekade kemudian.
Studi 20-tahun menunjukkan bahwa anak-anak yang kompeten secara sosial yang bisa bekerja sama dengan rekan-rekan mereka tanpa disuruh, membantu orang lain, memahami perasaan mereka, dan menyelesaikan masalah sendiri, jauh lebih mungkin untuk mendapatkan gelar sarjana dan memiliki pekerjaan full-time pada usia 25 dibandingkan dengan mereka yang memiliki keterampilan sosial yang terbatas.
Gawatnya, mereka dengan keterampilan sosial yang terbatas akan memiliki kemungkinan lebih tinggi untuk dipenjara, dan terlibat dalam pesta minuman keras. “Studi ini menunjukkan bahwa membantu anak-anak mengembangkan keterampilan sosial dan emosional adalah salah satu hal yang paling penting yang dapat kita lakukan untuk mempersiapkan mereka untuk masa depan yang sehat,” kata Kristin Schubert, direktur program di Robert Wood Johnson Foundation, yang mendanai penelitian.
“Sejak usia dini, keterampilan ini dapat menentukan apakah seorang anak pergi ke perguruan tinggi atau penjara, dan apakah mereka akhirnya dipekerjakan atau kecanduan.”
4.Memiliki harapan yang tinggi.
Menggunakan data dari survei nasional 6600 anak yang lahir pada tahun 2001, profesor Neal Halfon dan rekan-rekannya dari University of California di Los Angeles menemukan bahwa harapan orang tua untuk anak-anak mereka memiliki pengaruh yang besar pada pencapaian.
“Orangtua yang melihat perguruan tinggi di masa depan anak mereka tampaknya mengelola anak mereka ke arah tujuan itu terlepas dari pendapatan mereka dan aset lainnya,” katanya dalam sebuah pernyataan. Ini sejalan dengan temuan psikologi lain yang disebut efek Pygmalion: “Bahwa apa yang orang harapkan terhadap orang lain bisa menjadi seperti ramalan bagi orang tersebut.”
Dalam kasus anak-anak, mereka memenuhi harapan orang tua mereka.
5.Tidak mengalami stres.
Menurut penelitian terbaru yang dikutip oleh Brigid Schulte di The Washington Post, jumlah jam yang ibu habiskan bersama dengan anak-anak antara usia 3 dan 11 tahun akan bisa menjadi prediksi perilaku anak, kesejahteraan, atau prestasinya.
‘Stres ibu’, terutama ketika ibu stres karena pekerjaan dan mencoba untuk menemukan waktu bersama anak-anak, sebenarnya bisa berpengaruh buruk terhadap anak-anak mereka,” kata Kei Nomaguchi sosiolog Bowling Green State University dan penulis The Post.
Penularan emosional – atau fenomena psikologis di mana orang “menangkap” perasaan satu sama lain – membantu menjelaskan mengapa hal ini terjadi. Penelitian menunjukkan bahwa jika teman Anda bahagia, kebahagiaannya yang akan menginfeksi Anda; ketika dia sedih, maka kesedihannya akan mentransfer juga. Jadi jika orang tua mengalami kepenatan atau kekecewaan, maka keadaan emosional tersebut bisa ditransfer ke anak-anak mereka.
6. Mencapai tingkat pendidikan yang lebih tinggi.
Sebuah studi di tahun 2014 yang dipimpin oleh psikolog Sandra Tang dari University of Michigan menemukan bahwa ibu yang menyelesaikan sekolah atau perguruan tinggi lebih mungkin untuk membesarkan anak-anak mereka untuk mencapai tingkat pendidikan yang sama.
Sebuah studi menarik dari sekelompok lebih dari 14.000 anak-anak yang masuk TK pada tahun 1998 sampai 2007, studi ini menemukan bahwa anak yang lahir dari ibu remaja (berusia 18 tahun atau lebih muda) memiliki kemungkinan lebih kecil untuk menyelesaikan sekolah tinggi atau perguruan tinggi daripada rekan-rekan mereka.
Dalam sebuah studi di tahun 2009 dari 856 orang di pedesaan New York, psikolog Eric Dubow dari Bowling Green State University menemukan bahwa “tingkat pendidikan orang tua saat anak berusia 8 tahun berpengaruh secara signifikan terhadap keberhasilan pendidikan dan pekerjaan bagi anak mereka 40 tahun kemudian.”
Penulis : Adi Wisnugraha
